太棒了！邢台两位体育教师荣获四项全国大奖

创新体育让学生爱上运动

11月15日晚，第四届全国小学体育活力校园创新奖在网上颁发，本市两名一线体育教师荣获四项全国体育奖励。

本次活动由教育部体育与健康艺术司、国家中小学体育教学指导委员会、中国教育发展基金会和耐克体育公共福利部共同组织。

邢台日报全媒体记者张玉娟

四项国家奖项显示了本市体育教师的创新精神

11月15日，第四届全国小学体育活力校园创新奖揭晓，在申报的2600多个案例中，26个是最佳课堂体育案例奖，36个是最佳课外体育活动案例奖，38个是最佳校园体育文化案例奖，100个奖项中，30个是国际交流奖，30个是最佳校园创新奖。

在这次活动中，马鲁街小学的两位一线体育教师刘杰和王振宏分别宣布了有趣的体育课、用生活点燃生活，并分别获得了最佳课堂体育教学案例奖和最佳校园体育文化案例奖。

同时，两位教师还获得了教育部今年的国际交流奖，这将代表中国体育教师到国外交流，向世界展示中国体育教师的创造性教学思想。

两位体育教师都是得奖的专业人士。

11月19日，记者联系了两名教师。

今年39岁的刘杰先生从事体育工作已有15年之久，他的教学经历让我倍感荣幸。

他是全国田径和篮球裁判员，一名获得国家职业资格认证的健身滑雪教练，一名优秀的国家教师和全国十大活力园丁。他的教学案例是连续三次全国小学体育活力校园体育创新课程在全国排名前30名，他还获得了两项国际交流奖。他还获得了更多省市荣誉。

我们学校以创新体育为中心，这就要求体育教师要有大量的创新思维，才能使学生爱上体育。这是值得看到学生在体育成长和感到高兴。不管他们有多难，都是值得的。刘杰说。

王振宏有着同样的独到之心。35岁时，她从事体育教育已有10年。在过去的10年里，王振宏一直在革新体育课的内容。他每次创新，都希望学生们能爱上体育。

同时，她还获得了全国小学体育活力校园体育教学课外创新奖、河北省体育教师教学技能竞赛一等奖、河北省体育精品课程一等奖以及多项市级荣誉。

每个奖项不仅是她努力工作的结果，也是对她的激励：体育对学生的身心发展起着非常积极的作用。热爱体育，是一种财富，可以给学生带来持续向上的积极能量。在这方面，我们将继续探索、创新，让更多的学生喜欢体育，热爱体育。

这两个获奖案例既有创新，也有继承。

体育健身课的发展是因为新颖性，新设备比传统器械对学生更有吸引力。它虽然结构简单，但只有四个万向轮和一个支撑人体的平板，但它有多种用途，可以有效地锻炼全身的肌肉。刘杰在谈到有趣健康的腹部健身课时说，体育课程的创新在于让学生充分享受乐趣，增强体质，提高个性，锻炼意志。

王振宏领导的用生命点燃生命的获奖案例分为四个部分：滋润生命之花、展现生命之色、铸造生命之魂和闪烁生命之光。从继承田径运动、足球、篮球等传统运动、瑜伽球、拓展训练等创新体育课、大课余活动、体育协会、体育竞赛等方面，介绍了体育课、大课余活动、体育协会和体育竞赛的内容。以及教师和学生的成就。